Unelte personale
 
Vizualizări

Introducerea noilor tehnologii informationale aduce mai multe beneficii decat dezavantaje sistemului de educatie

De la Debatepedia

Salt la: Navigare, căutare

Definitii

noile tehnologii informationale = sintagma care desemneaza noi forme de comunicare si transmitere a informatiei, instrumente de prezentare multimedia (PC, Internet, DVD Player) care permit un grad ridicat de interactivitate

sistem de educatie = totalitatea regulilor, normelor, instrumentelor si principiilor care ordoneaza modul in care sunt instruiti cetatenii unui stat pentru a obtine cunostinte, deprinderi si calificari necesare mai departe in viata

Argumente

Argumente Pro Argumente Contra
Argumentul 1: Noile tehnologii ofera informatii de o calitate superioara

Folosirea instrumentelor multimedia duce la o intelegere mult mai buna a unor concepte si idei decat instrumentele clasice de pana acum (manualul si explicatiile profesorului). Posibilitatea de a vedea pe ecranul unui televizor modele detaliate si de o calitate superioara a unor notiuni de la biologie, sau de a invata intr-o maniera distractiva ecuatii si formule matematice, duc la o intelegere si o interiorizare mult mai buna a informatiilor de catre elevi. In plus, Internetul ofera resurse practic nelimitate de invatare si posibilitatea de a sari de la o referinta la alta, de a descoperi semnificatia fiecarui concept dintr-un articol printr-o simpla apasare a unui buton. Se ofera in felul acesta posibilitatea unei intelegeri integrate si se incurajeaza abordarile inter-disciplinare.

Argumentul 1: Informatiile transmise sunt de multe ori simpliste sau inconsistente

In incercarea de a face lucrurile mai atractive, softurile educationale sau enciclopediile online simplifica intr-o mare masura informatia pana la punctul la care nu mai solicita practic nici un efort din partea elevului. Mai mult, Internetul este plin de articole nedocumentate sau lipsite de referinte si surse de incredere. Multe dintre opiniile cu care intra in contact elevii prin interactiuni directe folosesc un limbaj nestiintific si au la baza informatii si idei incomplete sau incorecte. Din acest motiv, noile tehnologii pot duce mai degraba la o scadere a nivelului educational.

Argumentul 2: Gradul de interactiune oferit de noile tehnologii este mult mai mare

Elevii au posibilitatea interactionarii intr-o masura mult mai ridicata pana acum, fapt ce duce la sporirea intelegerii. Prin simpla predare, nu se asigura decat transmiterea informatiilor, dar prin oferirea posibilitatii de a participa la crearea informatiei, se asigura cu adevarat intelegerea. Softurile educationale permit elevilor sa creeze modele si exemple ale ideilor predate si sa experimenteze cu acestea. Cu ajutorul Internetului pot interactiona cu alti elevi din intreaga lume, sau pot afla parerile expertilor in domeniu si pot dobandi, pe langa informatii si o pasiune pentru subiectul pe care il cerceteaza.

Argumentul 2: Noile tehnologii pot crea confuzie

Rolul principal al profesorului este de a ghida elevul si de a il ajuta sa aleaga informatiile relevante. Cu cat elevul este mai interesat sa invete cu ajutorul noilor tehnologii informationale, cu atat ii este mai greu sa distinga intre lucrurile pe care ar trebui sa se concentreze si ceea ce este mai putin important. Tocmai pentru ca fiecare articol de pe Internet contine zeci de trimiteri catre alte articole si nu toate informatiile sunt bine documentate, se poate ajunge la confuzie si un surplus de informatii de slaba calitate.

Referinte

http://www.firstmonday.org/issues/issue4_3/hamza/index.html

http://www.newhorizons.org/strategies/technology/dede1.htm

http://www.newhorizons.org/strategies/technology/martinez.htm

Problem with the site? 

Tweet a bug on bugtwits
.